MODULISTICA:

BANDO DI CONCORSO 2010/11

SINTESI DEL PROGETTO

SCHEDA DI CANDIDATURA

ABC PROGETTO LEONARDO

 

foto di DERRY - IRLANDA

Europass Mobility

Programma Leonardo da Vinci

Mobilità – Progetto n. LLP-LdV-IVT-08-IT-254-Titolo “  IDAP 2008

 che, nel più ampio Programma  Europeo per l’apprendimento permanente (LLP), vede coinvolti cinque Istituti di Istruzione Superiore :

  • L' I.I.S. "Luzzatti" di Valdagno - sez. IPSIA 

  • ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO PER I SERVIZI  COMMERCIALI, SOCIALI E TURISTICI (I.P.S.C.S.T.) "G.A. REMONDINI"

  • Istituto Di Istruzione Superiore Statale  di Asiago-  IPSIA “C. LOBBIA”

  • Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali e Turistici (IPSSCT)  “ALMERICO DA SCHIO”

  • Istituto Professionale Statale Industria e Artigianato (IPSIA ) “F.LAMPERTICO”

PRESENTAZIONI:

DI COSA SI TRATTA

 

Il Programma (LLP)  in Italia è coordinato dal Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale e dal Ministero della Pubblica Istruzione che si  avvalgono dell’assistenza tecnica dell’ISFOL (Istituto per lo Sviluppo della Formazione professionale dei Lavoratori) .

 

Il progetto IDAP è indirizzato a 100 studenti dei corsi post-qualifica per il conseguimento del diploma di maturità di cinque Istituti professionali della provincia di Vicenza. Gli Istituti sono situati a Valdagno, Bassano del Grappa, Asiago e Vicenza. Il bacino di utenza è ampio e interprovinciale, comprendendo numerosi piccoli comuni delle confinanti province di Padova e Treviso e a nord i comuni dell'altopiano di Asiago e della Valsugana verso il trentino. Il curriculum di questi corsi post-qualifica comprende un’area di intervento che prepara lo studente alle specifiche professionalità richieste dal mercato del lavoro del territorio, seguendo la normativa della Regione in materia d’istruzione professionale. La caratteristica principale di questa area sta nell’obbligo di svolgere in contesti di lavoro una parte consistente del percorso formativo (240 ore di stage).

Gli obiettivi generali del progetto IDAP riprendono ed approfondiscono in chiave europea le finalità dell’attività di alternanza scuola-lavoro, tra le quali in particolare:

- attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza pratica,

- arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro,

- favorire l'orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali,

- realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del lavoro e la società civile.


RICONOSCIMENTO REGIONALE

 

In data 07 marzo 2009 con prot. n.  934 / C9a è stato richiesto alla Giunta Regionale del Veneto -Direzione Istruzione, Il riconoscimento dello stages “Leonardo”, effettuato dagli studenti dei corsi di Tecnico Produzione con macchine utensili - Corso  Operatore Socio Sanitario e Ludico espressivo ai fini del tirocinio obbligatorio di 3^ Area professionalizzante per l’anno scolastico 2008/09 in considerazione che:

 

  •   lo stage avviene nell'ambito del progetto Leonardo da Vinci “IDAP2008” –   titolare l’IIS Luzzatti di Valdagno, Convenzione n. LLP–LdV–IVT-08-IT-254 - Agenzia LLP ITALIA (ISFOL);

  • i tirocini hanno una durata di 4 settimane di cui 3 effettive di tirocinio, che  prevedono 120 ore di stage dal  01 al 19 giugno 2009;

  • c'è un tutor aziendale indicato dall'azienda ospitante;

  • c’è un progetto formativo su modulistica Leonardo;

  • c’è un contratto con l'ente responsabile degli stage, su modulistica Leonardo;

  • viene utilizzato un libretto di stage che prevede la registrazione quotidiana delle attività, le ore e la firma del tutor;

  •  al termine viene rilasciata dall'ente responsabile dell'organizzazione degli stage una attestazione relativa al tirocinio;

  •  al termine del progetto viene rilasciato il documento Europass Mobilità vidimato dall'ISFOL

A seguito della nostra richiesta la Giunta  Regionale del Veneto  con prot. n. 164059 del 25/03/2009  ha concesso  il riconoscimento degli stages del Progetto “Leonardo” ai fini del tirocinio obbligatorio di 3^ Area professionalizzante.

 

 

 

I PROMOTORI

 

 

L' I.S.I.S. "L. Luzzatti" – sez IPSIA (ex Perin è l’istituto beneficiario del progetto IDAP 2008 – Conv. N. LLP–LdV–IVT-08-IT-254  – programma settoriale Leonardo da Vinci. Partecipa al progetto con gli indirizzi meccanico e sociale.    La rete degli istituti d’invio è composta da altri quattro istituti professionali della provincia di Vicenza:  Ipsia “F. Lampertico” – Vicenza (indirizzo odontotecnico), Ipsia “C. Lobbia” – Asiago ( indirizzo alberghiero), I.P.S.S.C.S.T.        “G.A. Remondini”  -  Bassano del Grappa (indirizzi amministrativo e turistico), I.P.S.S.C.T. “A.Da Schio” – Vicenza (indirizzi amministrativo e turistico).  La scelta del partenariato estero e delle destinazioni è stata effettuata tenendo conto della possibilità di effettuare i collocamenti il più possibile in condizione professionale. 

E’ opportuno comunque precisare che  il contesto di una esperienza di stage all’estero è diverso dall’esperienza di stage in Italia: innanzitutto per gli aspetti di comunicazione linguistica, sia per  le caratterischiche dell’ambiente di lavoro. In altre parole, l’obiettivo della misura IVT del Programma Leonardo è di consentire ai giovani di sperimentare, di osservare da vicino e dall’interno il mondo del lavoro in contesto internazionale, sia a fini formativi che orientativi rispetto al proprio futuro professionale.

In tutti gli istituti della rete gli stage aziendali sono parte integrante dell’orario dell’area professionalizzante.  L’ I.S.I.S. "L. Luzzatti" nell’ambito delle precedenti misure del programma Leonardo è stato promotore, a partire dal 1999, di  vari progetti:  "Adotta uno stager europeo - I - II e III  fase", S.LA.TE., SIFOD 2005. 

Il Direttore amministrativo, che è persona referente per questo progetto, unitamente alla efficiente segreteria, ha sempre curato con elevata professionalità la gestione amministrativa e finanziaria di tutti i progetti precedenti. La gestione organizzativa e pedagogico-didattica del progetto è condivisa tra le scuole della rete con il supporto dell’organismo di coordinamento Associazione ForTES di Vicenza (www.fortes.it).

 

Partecipanti 2008-9

 

Statistiche

  

web gallery con le foto di alcune esperienze gia svolte